9个月,我是如何从害怕公文写作,成长为单位的笔杆子?

终于,我也成为了大家口中的“小笔头”,公文写作能力也得到了大家的认可。不只是工作中必须硬着头皮“模仿”的公文写作,而是自己“想要”的写作。在学习的过程中,我突然发现,这跟公文写作是共通的呀!一方面,是不再害怕写作了。当然,青橙学院里收获的,除了公文写作能力的提升,还有一些其他小的成就事件,比如坚持复盘130天、坚持周总结27周、通过了十点读书会试稿等。

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弘丹写作成长学院

时间,真的很奇妙。

30岁那年的跨年夜,在朋友圈发文告别旧岁时,突然发现,这一年,比前一年过得更快了。

于是把这种感觉写在了朋友圈里,好几位小伙伴都留言表示同感。

大概,随着年纪的增长,一年的时间相比于已经经历的岁月,越来越短了吧。

但,今年已经过去的这段时间,却有些不同。

今年1月底,我加入了青橙学院。

回顾这9个月的写作历程,惊喜地发现,原本提起公文就头疼的我,竟然逐步克服了对公文写作的畏惧,从一开始只凭着感觉连蒙带猜写的小笔头,向胸有成竹的单位笔杆子进化,同时也开始建立自己的公文写作方法论。

说到这里,大家可能会好奇,在我身上到底发生了什么呢?

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01那年那时,令人头疼的公文写作话说,我为什么会对公文写作那么恐惧呢?

其实还要从高中时对写作的无力感说起。作为一名纯理科生,当年高考全靠数理化,把自己送进了梦寐以求的清华园。那时候,对于写作,我是害怕的。跟学院里很多从小喜欢写作的小伙伴不一样,对我来说,写800字作文都是硬憋出来的。工作之后,“误”入体制内,而且是码字能力作为核心竞争力的体制内。一开始,领导给我的评价是:嗯,这姑娘其他能力都还不错,不过写东西,确实算是短板。每每接到写作任务,都头疼得不行,只能在勉勉强强、靠蒙靠猜完成工作任务的同时,感叹一句,实在是没有天赋。

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02躲不开,就只能硬着头皮“模仿”过了一年多,我被安排到单位的办公室工作。有类似经历的小伙伴们应该知道,办公室,那就是写稿子。比如报送活动简讯,拟写经验总结简报,起草领导讲话稿,汇总梳理工作总结计划,还有撰写修改调研文章等等。高密度的公文写作任务,枪林弹雨一样袭击着本来就瑟瑟发抖的公文小白。无数次疲于应付、头晕眼花之后,终于深刻体会到了什么叫做本领恐慌。不是反击,就是被打趴下。想想当年半个月备考司考的拼劲,还是得硬着头皮上。于是,从“模仿”开始,从最简单的200字的简讯,到2000多字的简报,再到8000多字的调研报告。在加入青橙学院之前,靠着“模仿”一技,我陆陆续续也写了1500多篇材料。据不完全统计,单位里80%的对外材料,都是由我来拟写初稿的。终于,我也成为了大家口中的“小笔头”,公文写作能力也得到了大家的认可。

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03两次“遇见”:让写作融入生活可是,只会模仿,肯定是不够的。这几年,我感觉到自己停滞了,但怎么提升、在哪些方面提升,又想不明白。直到,遇到了弘丹老师。那是17年的21天写作训练营。短短的21天公文写作要多阅读,在弘丹老师的带领下,我连续坚持日更,并开设了第一个微信号。从那个时候开始,“写作”这个词,开始进入我的生活。不只是工作中必须硬着头皮“模仿”的公文写作,而是自己“想要”的写作。可惜,当时只是浅尝辄止,也没能继续坚持。随后的两年,就在安逸和稳定逐渐吞噬着我时,弘丹老师发在朋友圈里的《3个月宝妈,一天工作10小时,我的8个秘诀》,让我开始审视自己和身边人的现状。虽然自己还没有宝宝,但身边人似乎都是有了宝宝,工作和生活都必须让位了。但弘丹老师的经历,让我幡然醒悟。原来,不是生了孩子,就必须以孩子为中心。原来,不是生了孩子,就没有自己的时间了。原来,不是生了孩子,就没法做想做的事了。在一定程度上,这是一种对认知的颠覆。第二次跟弘丹老师的遇见,以及后来在青橙学院里认识的小伙伴们,让我看到他们活出了另外一种可能,活出了别样的精彩。所以,我以最快速度加入了青橙学院。因为,我也想要别样的精彩。

04原来,公文也是一种拆解稿加入青橙学院后公文写作要多阅读,我最喜欢的就是弘丹老师关于听书稿、拆解稿写作的课程。深入浅出的讲解,为我们讲透了如何拆解一本书,如何将书中的知识总结提炼,更好地呈现。

在学习的过程中,我突然发现,这跟公文写作是共通的呀!只不过拆解稿拆的是一本书,公文拆的是理论知识和工作实践,但总结提炼和呈现的方法(taolu)是一样的呀!基于这个发现,我开始借助弘丹老师教授的写作方法,结合日常公文写作实践,有意识地建立自己的公文写作体系,努力形成一套属于自己的写作方法论。

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05加速向“笔杆子”进化之旅刚加入时,觉得写作只是一个业余爱好。但在弘丹老师和小伙伴们的指引下,无意间,开启了“笔杆子”进化之旅。一方面,是不再害怕写作了。原先接到公文写作任务就头疼的我,通过青橙学院里10天写30000字回忆录、听书稿和拆解稿的写作学习,克服了这种心理障碍。有一次,工作中接到了一篇撰写6000字访谈稿件的任务。放在以前,那绝对是寝食难安。但自从有了一天写3000+字的经历后,我发现,接到任务的那一刻,我很淡定。从容的写作心态,让我能够冷静分析材料要求,合理确定框架内容,成文效果、速度大大提升。而这,得益于听书稿课程中,弘丹老师抽丝剥茧、层层深入,让原本只凭感觉、全靠模仿的公文写作小笔头,开始寻找自己的公文写作方法。同时,也养成了先绘制思维导图、再写初稿、再修改的好习惯,效率大大提高。另一方面,是找到了提升的方向。7月份,参加弘丹老师组织的线下活动,很荣幸被邀请作了一次小分享。在老师的指导下,我开始聚焦写作和工作的关系。在准备过程中,我发现,原来,自己在公文写作领域,已经浅耕了这么多年。2篇调研文章在市局系统内获奖,修改报送的信息得到区领导批示,信息工作连续四年获得上级部门表彰。这是我的优势所在,也是有待提升的方向。于是,我开始尝试筹备自己的公文写作课程,并在千聊上讲了2次课程。在准备的过程中,不断的学习输入,让我明白自己的优势和不足,同时也带动着更高质量的输出。希望,在今年还剩下不到两个月的时间里,我能够完成对不再“令人头疼”的公文写作课程的第一版,和大家深入交流探讨。当然,青橙学院里收获的,除了公文写作能力的提升,还有一些其他小的成就事件,比如坚持复盘130天、坚持周总结27周、通过了十点读书会试稿等。

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069个月的成长,何以超过过去6年?这9个月的青橙学院学习之旅,让我的成长,似乎比之前六年的还多。所以我也想这借这个机会来进行一个复盘,到底是什么原因呢?第一,是榜样的力量青橙学院里,弘丹老师的写作方法论、安安的连续49周周总结、一米童鞋的复盘坚持等等,她们在写作、周总结、复盘等方面为我们树立了榜样。榜样的力量,驱动我们更加努力,也让我们有更多的信心,相信自己也是可以的。第二,是觉察的力量通过日复盘周总结,听书稿写作,让自己不断的觉察、不断的审视自己的工作、生活、情绪等各方面。仿佛,打开了第三只眼睛,来审视自己是怎么过的,为什么会这么过,怎么样才能更好的过,写作是一种很好的自我觉察的方式。觉察,才能提升。第三,是陪伴的力量青橙学院是一个有榜样、有伙伴的社群。有时候,自己在写作的过程当中也会觉得气馁。但是看到那么多小伙伴在一起努力,顿时又有了一种前进的力量。独行快,众行远。说的就是陪伴支撑的力量。所以也借这个机会向青橙学院的老师和同学们表达一个感谢,感谢大家的陪伴。还有两个月的时间,我们就要迎来2020年了。接下来,既要总结,更要做好2020年的计划。那么在如果大家在写作方面想要有所成长的话,真的非常推荐大家能够来到这里一起成长。让写作成为我们不可或缺的生活方式,也希望大家能够在写作中获得属于自己的个性和成长。作者简介:应小木,2019年青橙学院年度会员,体制内码(字)农,在公文写作领域浅耕多年。日复盘、周复盘践行者。

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弘弘丹老师寄语:因为写作,大家相聚在一起,彼此生命发生这么多改变。2020年,希望能影响更多人走上写作的道路,真正动笔写起来,实现自己的写作梦想,通过写作打造自己的个人品牌。2020年【弘丹写作成长学院】的年度会员开始招募,具体介绍可阅读《》期待在2020年,我们继续一起写作!

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这是弘丹的个人微信号,可以添加弘丹的微信号,和弘丹成为朋友,围观弘丹的朋友圈。

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弘丹,终身写作社群【青橙学院】创始人,《从零开始学写作》、《时间的格局》作者,樊登、有书等平台签约作者,【21天爱上写作训练营】创始人,带领20000+人从零开始写作。以下是弘丹写的《从零开始学写作》和《时间的格局》,点击链接即可购买,感谢支持~

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