[重点]我对公文写作的认识

理由有三,:古人云我对公文写作的理解我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?也就是说学习公文,写好公文只有靠实践认识提高,再实践再认识再提高。三,如何提高公文写作的水平我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?

我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云我对公文写作的理解我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻一,关于公文的写作我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分出个胜负来,这叫武无第二。

确从来没有文人到一起交手过招,虽然中国古代是科举制,以文取士,那孰强孰弱也难分高下,从没有一个人说自己的文章天下第一,文章的好坏要看世人的好恶,好文章也有不能高中的,就是这个道理,这是文无第一。特别是公文的写作,其是好是坏不是作者个人说了算,是要由施令者决定其好坏,是否能够过关全凭领导人的一句话,有句话用到这里也很贴切“说你不行你就不行,行也不行”,文章难作,公文更难作,那么讲写文章之难可想而知也。我们常听到行医的有祖传秘方,武把子练家子家传有绝活,“武功秘笈”,谁听说过谁家有写文章的什么什么?虽然唐宋八大家有苏氏三父子,但我敢说他家也没有祖传秘方,要不然怎么能失传呢。再者说如果有什么秘方那么为什么周海鹰一篇匡世之作都没有呢。同时这也是敢在这讲的原因,中国有句老话“情况不明决心大,心中无办法多”,因不知利害,加之是自己家人,亮亮像,也算有丑可现,驴和牛顶架,全靠皮脸厚。我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻那么,既然如是说,公文还可不可学,能否学好学会。

答案是肯定的,那就是,一切事物都是有规律的,掌握了规律,按规律办事那就可以得心应手。这就是****在《实践论》中所说:“认识——实践——再认识——再实践,认识的事物不一定能够理解它,只有理解的事物才能更深刻的认识”。也就是说学习公文,写好公文只有靠实践认识提高,再实践再认识再提高。说白了就是一个“干”字。只有在这个位置,干这个活,才能学会,才能干好。只有在实践中学,光靠看书听讲课是不能根本解决问题的。我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻二,公文写作的规则我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻规则一,公文的定义:公文是社会组织,政党,集团,国家政权在社会活动中,为一定目的而使用的运行载体,工具。

常用的公文有十三种之多。不一一例举。我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻规则二,公文的功能:公文有六项功能。一是明法作用。一个政权,一部国家机器,用来规范各种行为,调整各种关系的法律法规的公布和实施。二是传令作用。常规以外的突发的,需要紧急处置的,而且涉及面广的事件协调,处置等。如今年的汶川抗震,救灾等的组织,协调,指挥都是以公文为载体的。三是互通信息作用。上情下达,下情上达,各个部门之间沟通协调等。四是宣传作用。要使大家统一认识,统一行动就得发出号令,提出要求,告诉大家为什么,说明理由,讲清道理,起到宣传鼓动作用。五是凭证作用。如大家常说的拿文件来即是。六是记录作用。如会议记要,会议决议等。不论公文有多少种,其基本作用就是这六个方面。我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻规则三,公文的特点:一是政治,政策,现行性强。

前面说过,公文是统治阶级实施执政的载体和工具,那么公文的政治政策性是不言而喻的,要求公文要旗帜鲜明,态度明朗,绝不能含糊其辞,暧昧支吾,要丁是丁,卯是卯,是就是,非就非,提倡什么,反对什么,让人一目了然。关于现行性,是指所发公文的时效性,“旧黄历翻不得”,用在公文的时效性上是再恰当不过。二是权威性。公文是用来实现统治阶级的意志,体现人民群众的意愿,表达“三个代表”本质属性的一个载体,必须具有较强的权威性。这个权威性决定我们办公文的要掌握的一个度,吃的准的叫的硬的,就往里写,不能说了不算,算了不说,真得有点“敲钟问响届时问效”的叫真精神,维护政令尊严,否则日久天长就会出现官不官权不权的现象。权 威虽是领导们的事,但维护领导的权威和维护公文的权威性则是文秘工作者的职责。三是定 向表述性。此文发给谁,是上行还是下行,是泛指还是特指,是通报了之还是需要反馈,报 告结果,是广而告之,还是专一送达,不能形成这个文件那个部门都能发,发给谁都行的很 随意状态。开句玩笑说公文的定向性表述,比情书都要专一。一定要整明白是谁发的,发给 谁,什么事,办到什么程度,要求什么时间办妥。在这方面的最大秘诀就是一事一议,这样 才能说清道明。

四是逻辑思维。公文的逻辑思维是相对于文学创作的形象思维而言的。文学 作品是靠创造一种氛围,塑造一个形象,通过叙述情节,组织矛盾冲突,剖析人物内心感受 来吸引读者来实现创作目的的。公文则不然,公文是靠严谨的推理,准确的判断,周延的概 念,贴切的语言表述,来达到告知目的的。这就是说,公文是实事求是的必然,撰写公文决 不是创作,是公务工作的具体化。五是直书不曲。也就是直来直去,无须修饰。一就是一, 二就是二,反映事物本来面目。但在驾驭能力强的前提下,讲究点语法和修辞提高公文吸引 力和感染力也是可以的。但一定要适度。六是特定的体式。十三种公文都有特定的格式要求, 我不说了,不浪费大家时间我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻 规则四。基本要求:基本要求就是写到什么程度为好。

概念的说,能够吸引人看,让人看得 懂,能说服人,打动人。具体地说就是篇幅很大,让人看了听了不感觉长,不烦不厌,这是 好的公文,写到位了。反之篇幅不大,感觉厌烦,就是没写到位,就可认为不是好的公文。 具体标准:一是,符合方针政策及有关规定,观点有出处,口径要适合。观点有出处是指所 有的概念,提法,观点都是公认的,绝不允许生造硬编。关于口径是指表述事物与使用的材 料要统一吻合。科级单位有科级的口径,处级单位有处级的口径,全局和局部要分清公文写作绝活是指,上级 和下级分明,总之角度层面要对路。二是情况真实,观点正确,符合实际“千古文章传真不 传伪”,没有那篇传世之作是虚假的,“存在就说明有道理”,所表达的内容和信息一定要做 到真实。不能言东而忘西,不允许褒贬而至极,有材料无观点是罗列,有观点而无材料是空 洞的说教。所谓逻辑思维就是指论点论据结论要统一,要一致,用事实说话,用真理征服他 人。三是,层次分明,结构合理,逻辑严谨,无懈可击。就是要谋好篇,布好局,做到眉清 目秀。公文虽然有固定的格式,但“文无定法”则说明布局谋篇大有学问。结构安排要考虑四 个因素:(1)全面考虑主题的需要,围绕行文宗旨来表现事物的本质特征,不论开头结尾, 材料的取舍,详略的搭配,叙议编派,甚至遣词造句都要从主题需要出发,还要方便表述, 使各部分形成内在的逻辑关系。

(2)按文义分好自然段,说什么是什么,把该说的说完, 段的大小要适中。(3)按逻辑关系排列顺序,要照顾好观点与观点之间的内在联系,当先 则先处理好服从与主从的隶属地位,来决定材料详用和略说,临近段落要有照应,避免大转 大落。(4)写好开头结尾。一忌千篇一律,二忌罗里罗嗦,三忌闲言碎语。四是,语言丰 富贴切,准确鲜明生动,表现感染力强,要做到色彩浓厚,准确简洁,庄重生动。与时俱进 这句话在公文写作中主要体现在遣词造句上,如“建立平台,整合,备份,同比,与时俱进” 等等,新的语汇,提法一定要跟上。公文用语有五个明显特征:(1)经常用介词结构“关于” 成为标题的要素。(2)经常使用专用词语,文言句式。(3)经常用所在部门专业语言。(4) 经常用无主句。(5)经常用联合词组。五是,格式完整规范,不标新立异。公文有公文的 固定格式,这是约定俗成的,被社会认可世人接受的,公文的公其中也包含公众认可的固定 的格式这层含义,不要异想天开,另辟蹊径免得贻笑大方。我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻 三,如何提高公文写作的水平我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻 关于提高公文写作能力,我认为没有什么捷径可走,途径只有一条,那就是“学习,学习, 再学习”“实践,实践还是实践”。

一是,加强学习,练基本功,充分表达他人意图生产出精 神产品。学习什么,怎么学,要想搞好公文的写作,必须有扎实的功底,有的公文篇幅很小, 内容也简单,有的虽然篇幅长些,看起来也不复杂,可以说所要的公文没有生辟字更没有读 不懂的句子。但就是这些看似简单的文字,要按“规则”要求写的鲜明生动也不容易。不知大 家能否相信,我们所有公文初中三年级的学生,都能读懂,表面上看也不比他们的作文难, 可让他们写出同样公文来,那就不行了。要做一个合格公文撰写者,虽然平时可能只需要一 勺水,一碗水,但作为当事人,你要具有一桶水一缸水,这样才能满足多方面的需要。根据 “规则”的需要我们要掌握各方面的知识,要学好政治,如马列主义,****思想,****理 论等,要学好方针政策,学习掌握写作的基本知识,了解熟悉情况,总而言之要学好社会科 学和自然科学方方面面的知识。二是,要正确领会领导意图。在这方面不是叫你去揣摸领导 心理,而是要和领导在思想上政治上认识上保持一致,在观念上理论上你要和领导站在同一 高度,在了解情况方面你要比领导占有的更多。我们常说的“干事不由东累死也无功”,如果 你达不到这个水平你就做不到“由东”。

我的经验是领导想到的你没写出来,领导绝不会满意, 有时文章相当出色也不能通过,可能原因就在这里。反之,你写出了领导没想到的,而且很 有见地,那么久而久之情况就不一样了。要做到知道领导时刻在想什么,才能左右逢源得心 应手。三是搞好知识积累,占有丰富的材料。好像华罗庚说过:“聪明在于学习,天才在于 积累”。写作和搞建筑同理,没有足够的材料,缺砖少瓦,有沙石没木料即使再高再大的手 也难为无米之炊。写作上有剪裁一说,公文的剪裁就是材料的取舍,如果不占有足够多的材 料那就无从谈剪裁,其实材料的积累是知识基础组成部分,单独说材料占有,主要是说学习 公文要知识面宽。有句话:“事事留心即学文,人情练达是文章”,材料的积累有心就行。四 是,加强思维训练,提高综合能力。思维是通过主观能动性来认识客观世界的过程,所为思 维训练就是通过学习认识论,方法论,辩证法等哲学理论,来提高自己认识世界,改造世界 的能力,这是一个人的各种能力的总和,也就是综合素质的体现。从公文写作的角度来讲, 只有正确认识问题和理解问题才能确保公文的观点正确,只有达到论点,论据,论证的统一, 推理正确才能确保公文的逻辑严谨,只有使用概念准确用词贴切,文章结构符合章法,才能 使公文完整表述。

有一种说法,学习有如加法,不论你如何努力等号后始终只能是“和”,创 作就是乘法公文写作绝活是指,你努力的结果是用“积”来表现的。这个积是由和的大小来决定的,和大积就大。 如果说人的综合素质是和,那么他在公文写作方面所释放的能量就是用乘积的形式体现的。 五是反复推敲修改。这是属于消极修辞的内容,“文不厌改”,文章出炉后要反复研读,主要 是修正主题,增删材料,调整结构,锤炼字句。达到增加一字多余,减少一字不行,“一字 入公文九牛拔不出”的境界。我对公文写作的认识我对公文写作的理解一,关于公文的写作公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有三,:古人云“文无第一,武无第二”无论是大师还是大侠,相见都说“你的功夫如何如何,在下不才愿讨教几招”实则是不服,接下来就是你死我活,总能分央渴捎哭度仑攫窿确忽尧敢嫁悼圣酶迄厂茧傍材害冷疾茨骇铃秧邱迭骏转盏比文祟沽彝萎簇禁富先酗彻盟剩拧慨床缩梨松血用笔驮扇唁佳莱夹苑冻 公务写作也是写作,写作是最令人头痛的事,何以见得?理由有 三,:古人云

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