关于公文写作班情况报告

与博厚培训中心和房老师的协调沟通。公文写作班评价和不足。培训班基本情况。公文写作主题鲜明。公文的撰拟修养和公文语言的质量标准问题。个部门未派人参加培训。主要是老师以授受知识为主。各类公文写作要领。公文写作技能技巧。公文写作规范格式和要求。通过培训对以后集团办公室发文将更加规范。后续的学习实践才刚刚开始。就必须善于把学习培训的收获运用到实际工作中去。提高公文写作水平。最后要做好实干的创新。

关于参加集团公文写作班学习 情况及后期个人持续学习计划的报告 集团人力资源部: 3 月 6 日 至 5 月 22 日 , 我参加了 集团公文写作夜校班为期 3个月 的学习, 我被指定为夜校公文写作班班长, 负责公文写作班学习管理; 与博厚培训中心和房老师的协调沟通。 现将公文写作班学习情况以及个人收获、 后期持续学习计划的报告如下: 一、 公文写作班评价和不足。 ( 一) 培训班基本情况。 参加此次培训学习有 40 名 , 来自 集团系统有一定文学素养水平员 工, 本次培训班时间虽短, 但培训针对性强, 公文写作主题鲜明。 培训课程设置合理, 涵盖了 常用公文的种类、 写作的基本思路、 素材提炼方式及文章布局进行了 系统全面的学习, 总共培训次数为 10 次, 每周三晚上 6: 30 至 9: 00 上课, 通过培训学员 基本上掌握了 各类公文的规范, 公文写作基本要领和技巧, 对公文写作的性质、 特点与种类以及公文的文面格式与行文规范都有了 全方位的认识与了 解。 学习时间安排紧凑, 学员 都能够严格按照课程安排, 以饱满的学习热情、 积极的学习态度、 严肃的学习纪律圆满完成了 培训任务, 经结业考试学员 合格率达了 100%,达到了 预期目 的。

( 二) 对房老师授课的评价 房老师有深厚功底的公文写作水平, 授课严谨, 不俗的谈吐,内容充实, 全面讲授了 公文的概念、 类种与格式、 公文的写作程序以及各类文体写作的特点, 强调了 对公文概念的准确理解和各文体写作应注意的问题, 还传授了 公文的撰拟修养和公文语言的质量标准问题。 所讲的内容是房老师多年来对公文写作实践经验的总结提炼, 具有很强的操作性。 每类公文都以具体实例加以分析阐述, 深入浅出, 使培训学员 对不同种类的公文有了 更深层次的理解和把握。 ( 三) 不足 1、 举办公文写作培训班目 的提高集团整体的写作水平, 但是集团本部有些部门 和直属公司 主要的从事文秘工作人员 未参加此次培训, 有 2 家直属公司综合部长未报名 参加培训, 集团本部 4 个部门未派人参加培训。 2、 学习纪律较松散, 虽然制定了 学习纪律, 但是执行力不强, 缺乏有效的监督管理。 每节课老师布置作业,收缴率仅 30%左右关于公文写作要创新素材, 上课出勤率在 60%左右, 有些学员 只因一些家庭原因本可以克服的经常请假, 还有一些学员 因单位加班为由, 也经常请假。 3、 课堂氛围老师与学员 互动较少, 主要是老师以授受知识为主。

二、 个人的收获 这次公文写作培训课程设置合理, 全面学习了 各类公文写作要领。 在培训过程中, 我认真听讲, 做好笔记, 按时完成课外作业, 在较短时间内掌握公文写作技巧和方法, 提高了 我文秘写作技水平。 ( 一) 提高了 公文写作技能技巧。 按照公文写作的三步曲,首先写作前的准备, 认真地思考写给谁? 写什么? 为什么? 拟好分层次和结构, 精心归纳提炼各层次的标题; 其次在公文写作过程中按提纲内容, 运用通达和得体的语言, 主旨明确, 事清晰、段落分明, 信息全面。 公文引 述的每一个观点, 用素材进行论证、分析问题、 解决问题; 三是反复锤炼修改公文内容, 修改根据公文种类和规范的内容要求来检查文稿, 使认识由浅而深, 使材料由粗而精, 使结构由疏而密, 使语言由繁而简。 ( 二) 掌握了 公文写作规范格式和要求。 公文的写作格式和要求都有明确的规定, 使我更加牢固地掌握了 各类公文结构的“三要素”, 包括眉首、 主体和版记的规范格式。 以前集团下发文件关于“版记” 抄送和抄报单位有些混淆, 通过培训对以后集团办公室发文将更加规范。 ( 三) 建立了 公文写作班 群平台, 互相讨论提高。

为提高学习效果, 加深员 工、 老师和博厚培训中心之间友谊和了 解,公文写作班建立起 群平台, 学员 每天虽然不在一起, 但是可在 群相互交流探讨, 相互取长补短, 共同进步。 三、 个人持续学习计划 这次的培训班虽然结束了 , 但这只 是一个新的起点, 后续的学习实践才刚刚开始。 要想实现文字水平的进一步提升, 就必须善于把学习培训的收获运用到实际工作中去。 通过公文写作班的培训, 让自 己看了 自 身差距。 在今后的工作中, 要以这次培训为契机, 进一步加强学习, 兢兢业业工作, 努力打造企业员 工的第三张脸增添光辉。 ( 一) 加强学习, 提高公文写作水平。 通过培训也看到了 自己的不足, 制订学习计划,坚持每天写日 记关于公文写作要创新素材, 多磨砺笔头, 加强学习语言艺术, 在实际工作中注重文字锤炼, 加强文学素养, 不断提高对语言文字的驾驭能力。 ( 二) 积累资料, 认真阅读理解上级的文件, 熟悉公文写作规范, 提高思维层次, 留心听记领导的讲话、 同事的发言, 要善于对比分析和思考归纳, 提高观察问题、 分析问题、 处理问题和解决问题的能力。 ( 三) 善于总结, 注重创新。

为实现集团“十二五” 发展战略奋发有为, 工作上要立足创新, 虽然文字工作在形式上较为固定, 但内容上是可以创新, 从文字材料中, 要从立意、 谋篇布局、语法逻辑、 谴词造句、 材料选用等方面进行细心揣摩推敲, 力求新意。 通过多学习、 多借鉴、 多交流等方法, 学他人之长、 补己人之短, 创新工作方式方法, 力求做得更好。 最后要做好实干的创新。 从实践中总结经验, 在总结中完善工作, 在完善中不断提高自 身工作能力。

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