谈公文写作与论文写作

话题:风格知识教育学习最近看了几篇同学所写的论文,我发现这些同学可能是在机关工作久了,在论文写作中就不自觉地带上了公文的风格,这种写作方式应该努力避免出现在学术论文的写作中。所以,进行文献研究是学术的基本功。在这里,我们主要关心的是论文风格与公文风格的差异。公文风格是叙事性的,甚至是规范性的,它只谈具体该如何行动,不谈究竟是谁说的,也不谈究竟依据什么以及对未来的影响是什么。

话题:风格知识教育学习最近看了几篇同学所写的论文,我发现这些同学可能是在机关工作久了,在论文写作中就不自觉地带上了公文的风格,这种写作方式应该努力避免出现在学术论文的写作中。公文的风格是主体虚拟化的,即不知道发言人是谁,似乎是一个不知名的上帝在发言,口气往往是命令式的。这种行文风格经常出现在政府的文件中,也出现各种机关的文件。在这里文件的起草人都藏匿了自己的身份,而是以一个整体的身份或组织的身份来发言,所代表的是领导的意志。当然,这样的身份就意味着在发号施令。论文的风格则与之截然相反。论文是讨论式的,是以商量的口气进行的,而且发言人必须明确自己的身份,这个身份明确意味着自己要对所说的话负责,但同时也意味着主张自己的首创权,也即知识产权。所以,如果引用了别人的话语就必须注明,否则就是重复别人的话语,而且一般会被指责为剽窃,检查者一般是不问你是故意的还是无意的。因为这个原因,这就要求发言者必须在发言之前弄清楚别人究竟已经说了什么学术论文与公文写作,什么还没有说,留下自己的发言余地究竟有多大。当然,这个检索范围也是以可以查阅的范围为限,如果根本无法查阅的话则不在追究范围。这也意味着,每个人在发言的时候要给自己留下余地,不能妄自尊大。

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所有这一切就是文献综述的功夫。所以,进行文献研究是学术的基本功。而这一点也是当今学术训练中最欠缺的。因为在中国,学术功利主义盛行,人们一般只关心说的话究竟有什么用,而不关心是谁说的。这也造成了剽窃之风盛行,因为人们不重视知识产权,当然也不在乎知识产权的保护了。当然,不重视知识产权保护还一个深层次的原因。因为我国传统上实行的是国有制,一切均可以归为国家所有,而且特别反对知识私有,认为主张知识产权是资产阶级的东西,认为知识就应该是开放的、服务于全人类的利益,所以对各种知识的占用应该是无偿的,理所当然的,谁如果主张自己的知识产权,似乎反映了他的私心太重,是为名为利,也是人格低下的象征学术论文与公文写作,这样就贬低了个体在知识创造中的价值,当然也就不鼓励知识创新了。而且在国家占有个人劳动成果时一般不认为是对个体权益的侵犯,反而常常认为是自己的荣耀,是个体价值的反映,所以人人都争相把自己意志转变为国家意志。这样的结果是以国家名义行为的政府机关可以对个体的知识成果随意地进行处置,并可以依据自己的喜好随意地进行审判或篡改,这就不可避免地使许多具有创造性的成果被掩埋。在今天,这个现象仍然非常严重,国家机器往往是通过审查制度来行使审判权。

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如把刊物分成等级就是把知识成果任意地划分为等级。这也是行政取代学术的表现。在这里,我们主要关心的是论文风格与公文风格的差异。论文风格是批判性的,是针对传统制度、具体现象和某些观点存在的问题进行分析批判,在这里要求进行摆事实,讲道理,不能随意攻击,无中生有,所以要求责任人必须非常清楚,注明究竟是谁说的,不能张冠李戴。公文风格是叙事性的,甚至是规范性的,它只谈具体该如何行动,不谈究竟是谁说的,也不谈究竟依据什么以及对未来的影响是什么。而论文则必须讲当前,追历史,预测未来,讲明道理,所以两种风格差异迥然,不能混淆。

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