安全教育整顿总结材料(安全教育专项整治活动总结)

按照上级要求,中职学校开设安全课程,本学期开始,在值周班开了安全课,重点树立每个人是自己的健康第一责任人的思想。开设安全与急救课程,指导学生学习必要的安全知识,掌握必要的安全和急救技能,提高安全意识,学会自我保护,实现从自我平安到校园平安,促进学生健康成长。

安全教育整顿总结材料(安全教育专项整治活动总结)

每个人是自己健康第一责任人

一、1课时用视频案例的方法讲消防安全、疫情防控、交通安全、防溺水、防落冰、防触电、安全生产等常规安全。(部分视频)

二、1课时讲防艾滋病和禁毒,预防艾滋病,进行性道德教育,拒绝未成年性行为,拒绝不安全性行为,拒绝毒品,远离安全系数低的环境和人,切实做到远离毒品,健康生活。(比如讲课中的一个例子,一对未婚夫妻做婚检,结果显示男方感染艾滋病毒,女方正常,这样的情况,你认为医院和医生会告诉女方吗?同学们回答应该告知,这就是最朴素的是非观和同情弱者的善良,但,事实是医院和医生都需要保护患者隐私,只通知患者和亲属,这样,在女方未知的情况下结婚,如果被传染,可以状告医院和医生吗?如果有这样情况,需要注意什么?经过有指导的认真讨论后,全体同学达成共识:婚检是对自己和对方负责,查看婚检结果就是负责的具体措施,自己有不适宜结婚的疾病要告知对方,这是对对方负责:要看自己的,也要看对方的婚检结果,避免出现不可挽回的损失和伤害,这是对自己负责。有个同学说等我有了女朋友,确定关系了就去做个体检,万一我有婚前性行为呢,我觉得这就非常好,防患于未然,比追悔莫及好的多了。)

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怎么保护好自己

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我要怎么做

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不恐慌不歧视

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不恐慌不歧视

三、4课时讲急救知识,重点心肺复苏CPR+AED,有的班级讲了气道异物梗阻的急救。

现在网络的发展和民众急救知识的普及下,我们对心肺复苏和AED有一些了解和接触,从判断是否需要心肺复苏开始,学习徒手心肺复苏和AED的使用,在紧急情况下,给患者更多生的可能。强调所有的救助行为,都需要判断环境安全和救护人自身安全做好自我防护的基础上才能进行。

安全生产是所有行业的基础,所有的救助行为首先保证救助人安全

如果有人倒地,需要首先判断是否心搏骤停,心搏骤停是指心脏突然停止搏动,瞬间丧失有效泵血功能 ,血液循环停止 ,全身各个脏器血液供应在数十秒内完全中断,此时伤病员处于临床死亡阶段,如在数分钟内得不到正确有效抢救,病情将进一步发展至不可逆转生物学死亡。 具体表现为意识丧失、呼吸停止或异常、面色苍白或青紫、脉搏消失心音听不到血压为零。(必须要区别癫痫发作,癫痫发作是大脑异常放电造成的,会伴随抽搐、无意识、呕吐等症状,不需要做心肺复苏,也不可以往患者嘴里塞任何东西——会造成牙齿、口腔损伤甚至气道异物梗阻,不可以掐人中——掐人中是穴位刺激,可以使血压升高,但是不会因为掐人中而清醒,不可以强行制止抽搐——会肌肉损伤甚至骨折。清理周围尖锐物,头下垫软物,拨打120急救电话,等待自行转醒。醒来后转为侧卧位。)

疫情期间大白癫痫发作周围人的错误操作

对于非医护人员,只需要无意识无呼吸就判定心搏骤停,需要立即开展急救,指定人拨打急救电话,指定人去取AED,呼唤帮助。(剧烈运动中的无接触突然倒地,不需检查,直接认定心搏骤停,开始急救。观看2021年欧洲杯埃里克森心搏骤停急救视频)

1. 判断意识——轻拍重唤

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2. 检查呼吸——听看感觉

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3. 成人心肺复苏操作的步骤C-A-B即胸外按压-开放气道-人工呼吸

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(婴幼儿及淹溺者的心肺复苏A-B-C)

4. C胸外按压(课件展示并示范讲解按压位置、频率、按压深度及标准 );

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A清理口腔异物,仰头举颏法开放气道(气道结构原因,以及没有呼吸和意识的患者,肌肉松弛,舌头后落和堵塞呼吸道,需要在人工呼吸前先开放气道)

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观察口腔异物

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清理口腔异物

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仰头举颏法开放气道

B人工呼吸两次,每次持续一秒。胸外按压与人工呼吸30:2。

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5. AED的使用,按照语音提示操作,AED优先,贴片位置右上左下,离开患者,自动分析患者是否需要电击,如果需要电击,必须离开患者,不得接触患者。电击后继续心肺复苏操作,AED每两分钟自动分析一次,中间做5组30:2,贴片不可取下。

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右上左下贴片(裸露皮肤上)

AED 才是真正的救命神器,多数的心源性心搏骤停都伴随着可除性恶性室颤,单纯的胸外按压就可救活的比例不大,AED优先。

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我国普及推广AED最早最好的是深圳,在地铁、运动场馆、办公大楼安装并培训,我们学校也在去年安装了AED,有了救命神器,会使用也非常重要。

深圳同一台AED一个月内两次成功救人

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6.气道异物梗阻现场急救步骤

询问伤病员:

“你被卡(呛)了吗?”

伤病员点头告知

现场即刻实施救治

同时尽快呼叫,寻求帮助,拨打急救电话。

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自救

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互救

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腹部冲击法(海姆立克急救法)

2022年6月1日,张店区职教宣传周活动在我校开幕,我带领学生展示了急救课堂心肺复苏操作受到领导和老师们的好评。

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建设平安校园,促进学生健康成长。普及安全知识,学习急救技能,我,一直在行动,我是认真的。

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