泸西县图书馆“U书快借”平台

这一天,山羊胡给小益布置了新的任务,请他写一篇领导在廉政建设会议上的讲话稿。山羊胡弄清小益的来意后,温和地说:“你提的问题,其实是关于文稿写作中如何驾驭矛盾。可这些理论性的东西和我们的文稿写作有什么关系呢?小益不禁问道:“文稿写作中涉及的矛盾关系想必很多,那我究竟该怎么入手呢?山羊胡点头说:“你说得对,理论联系实际是我们党的思想路线,更应该是公文写作的指导思想。

第23章 驾驭矛盾,使文稿充满张力

这一天,山羊胡给小益布置了新的任务,请他写一篇领导在廉政建设会议上的讲话稿。这一方面的题材小益还是第一次接触到,一时不知道如何下手。

花了点时间查阅了相关资料后,小益更是犯起难来:反腐倡廉是大事,政治性很强,要求很刚性,怎样讲才会有好的效果呢?要传达上级的精神,又不能照本宣科,廉政和纪律要求必须强调,但一味“金刚怒目”恐怕也不能让讲话精神入脑入心。带着疑惑,小益来向山羊胡讨教。

山羊胡弄清小益的来意后,温和地说:“你提的问题,其实是关于文稿写作中如何驾驭矛盾。文稿写作会遇到不同的矛盾关系,我们要正确认识、把握和驾驭好这些对立统一的事物,从而拓展思辨的空间和内容的容量,提高分析问题和解决问题的能力,也为文稿加入更大的张力。”

为什么要驾驭好矛盾

小益若有所悟地说:“上哲学课时,我学到过关于矛盾的理论知识:世界上的事物是由对立统一的矛盾体构成的,矛盾是普遍存在的,所以要用矛盾论的观点来认识事物,把握规律,看到事物的对立统一性、相互联系和不断发展,同时还要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,注意矛盾双方的变化,推动矛盾运动朝着有利的方向转化。可这些理论性的东西和我们的文稿写作有什么关系呢?”

山羊胡微微一笑说:“文稿也是客观事物的反映,怎么就不会反映矛盾呢?既然矛盾是普遍存在的,那么我们就不用害怕矛盾,回避矛盾,而是要从理论和实践的角度,识别其中的矛盾关系,并且运用有效的思维方式和写作手法,把它变成我们的写作内容。”

小益一听,觉得自己的疑惑有望得到解答了,连忙问:“驾驭矛盾感觉是一件很难的事情。为什么要这么做呢?”

山羊胡徐徐道来:“我们可以从这几个方面来理解。第一,从思想的角度说,正确地认识矛盾和把握矛盾,才能有效拓宽思维的广度和深度。我们说,一个既能听到最高音,也能听到最低音的耳朵, 才是真正的好耳朵。一个人的思想也是这样,思想的深度来自观察事物的广度。一个有思想的人,不会过于偏执,总会能广泛地听取意见,然后得出自己的观点,并且尊重别人与自己不同的意见,不会把自己的观点强加于人。所以在认识事物时,思想深厚的人总是会兼顾事物的不同方面,全面透彻地了解,特别是注意其中看似对立的矛盾方面,从中找到正确的思维路径。只有这样,我们才能拓展思想的深度,获得认识上的平衡。”

小益说:“我明白了,这就是孔子说的‘叩其两端而执其中’。您能举个例子来说明吗?”

山羊胡点点头说:“比如我们过去是高速发展,现在党和国家强调高质量发展。但在认识和实践上,有一些人把高质量和规模速度完全对立起来,认为它们是非此即彼的关系。事实上,对一些行业来说,不论是对于行业规律还是提升竞争力的需要,规模和发展速度依然很重要,但是这里多了一个前提——要保证有质量有效益的规模和速度。这样就把二者对立统一了起来。”

小益不由得暗暗点头,听见山羊胡继续说道:“第二,从认识的角度说,把握好矛盾关系是辩证法的基本要求。辩证法告诉我们,认识事物要一分为二,全面地、辩证地看待事物,如果只强调任何一个方面,认识都是不完整的,都不足以反映事物的复杂性。比如,现在都在说培养、选拔、任用年轻干部,这无疑是很有必要的,有利于干部梯队建设和事业薪火相传,但同时,在强调任用年轻干部的同时,应该加一句——用好各个年龄段的干部。因为任用干部既不能论资排辈,也不能拔苗助长,这样才符合人才成长的规律。而且干部队伍是由不同年龄段组成的,要有效发挥每个年龄段干部的积极性。再说,评价干部年轻与否,外在生理年龄只是一方面,还要看一个人的精神状态和干事激情,有的人年纪轻轻就老气横秋,有的人虽然年纪大一点却干劲十足。这就说明,世界上的事物是复杂的,我们不能将其简单化、概念化,忽略了事物的全面性、多样性。”

小益聚精会神听山羊胡往下说着:“第三,从论理的角度说,只有兼听多方意见,得出的观点才会有理有据,更让人信服。完全好或者完全不好的事物,世界上都是没有的,只不过好与不好的比例有所不同。一个单位总体情况好,但也会有不足,一件事做得不够好,却也不能一棍子打死。这样才符合事物的本来面目和客观规律。所以说:兼听则明房立洲讲公文写作视频,偏听则暗。我们无论是查情况、问问题、做结论、定政策,都要从多个角度、多个侧面了解和思考,只听某一方面的意见,对别的方面选择性无视,必然会造成认识上的偏差,实践上的碰壁。比如到基层调研,听到的全是好的一面,就得想想哪里还有不到位的地方。搜集某项工作的意见反馈时,不但要听多数人的意见,更要听少数人的意见。制定一项政策时,听了受益者的意见,更要听受影响者的意见。这样我们写出的文稿才会理明据实, 让人服气。”

小益听到这儿,大体都明白了,但也有一点不明白:“写作时要兼顾矛盾的两方面,会不会观点不够鲜明,模棱两可呢?”

山羊胡摇摇头说:“恰恰相反,从表达的效果说,驾驭好矛盾能让文本充满张力。我们前面讲的需要考虑矛盾的不同方面,并不是要把它们全在文稿中一五一十地写出来,只是我们在酝酿构思时需要思考理解。在对矛盾事物认识的基础上,把成熟透彻的思考用准确的文字表达出来,语言就会具有张力和表现力,文本表面风平浪静,但内在有一种观点交错带来的紧张感,如果再加上张弛有度的节奏,就好比弓的开合,给人一种蓄势待发的感觉,留出很大的再思考空间。”

看着小益有点茫然的样子,山羊胡笑着说:“这么说起来有点抽象,你还是多看一些好的文稿,就能体会到这一点。总的来说,驾驭矛盾是为了让文稿符合内容本质的需要,离开了这个,为了谈矛盾而谈矛盾,我们并不提倡。”

上下结合

小益不禁问道:“文稿写作中涉及的矛盾关系想必很多,那我究竟该怎么入手呢?”

山羊胡说:“我们挑主要的矛盾关系来做一些分析吧,从中掌握一些共同的思维方法。比如常见的上和下、刚和柔、情与理这几对矛盾。我们先说第一个,如何做到上下结合,就是既有思想高度,接通‘天气’,又紧贴实际,能接‘地气’。”

小益赶紧说:“这正是我这次遇到的问题。”

山羊胡说:“公文要有政治高度和理论深度,这是由它的政治性和政策性决定的,一份只讲鸡毛蒜皮、家长里短的公文肯定是价值不大的;同时公文也要接地气,务实管用,这是它实用性、针对性、工作指导性的体现,一份公文立意很高、理论很深,但没有与实际情况结合,高高在上,那就等于是飘在半空中,无法落地。好的文稿一定是把这两个方面很好地结合起来,理论与实际工作融会贯通,上情与下情充分结合,思想性和针对性都有体现。比如你这次写廉政会讲话,上级的政治性要求是必须要强调的,但这还不够,还必须落到实际,结合我们单位具体的情况来找问题、谈原因、提措施, 这才能避免‘上下一般粗’。”

小益思考着说:“我觉得这是一个上级精神与基层实际结合的问题,也就是理论与实际相结合的问题。我以前老觉得要写出理论水平和思想深度,但现在认为把理论转化为指导工作的实际要求更重要。”

山羊胡点头说:“你说得对,理论联系实际是我们党的思想路线,更应该是公文写作的指导思想。公文要有理论性,但又不能过于理论化,特别不能把理论教条化,不能带着教条主义、主观主义和经验主义的框框,先入为主地定调子。写公文不是搞科学研究, 不能建立在纯理论之上,做到理论联系实际,才能提出可操作性强、有实际价值的观点和建议。”

刚柔相济

小益迫不及待地说:“麻烦您给讲讲第二对矛盾刚与柔吧。”

山羊胡说:“刚柔相济,就是既有雷霆棒喝、猛击一掌,也有春风化雨、促膝而谈。公文是要推动工作,施行政令的,很多时候都具有强制性、规定性,这是它刚性的一面。但同时公文往往也具有教育、引导、宣传、发动等作用,需要做必要的思想工作,循循善诱,给人启迪,这是它柔性的一面。想把握这两个特点,我们在表达上要做到刚柔结合,既不能因为风格要委婉,就放低了硬性的要求,也不能因为要达到目的,而一味简单粗暴。”

小益的思绪不由得被拉了很远:“我想起了清朝人赵藩在成都武侯祠写的对联:‘能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。’这里说的宽与严的问题,不但对于治理国家有启发,对于写公文也有很大借鉴作用啊。”

山羊胡用赞许的眼神对他说:“我们可以看看毛主席在解放战争期间写的一篇《敦促杜聿明投降书》。这篇广播稿只有800多字,从头至尾,遣词用句体现了外柔内刚、张弛自如的特点,看似语气温和,苦口规劝,但整体所勾勒的局势、营造的气氛给敌人造成了强大压力,绵里藏针,柔中带刚,比疾言厉色的谴责效果更好。”

情理交融

小益意犹未尽地问:“还有一对矛盾关系您没讲呢?”

山羊胡接着说:“公文主要是说事、说理,但也不排斥情感因素,灵活运用逻辑思维与感官思维,既晓之以理,也动之以情,把理性和感性很好地统一起来,能得到更好的表达效果。这就是通常说的摆事实,讲道理。”

小益感兴趣地追问:“您提到的逻辑思维与感官思维,能分别举例说说吗?”

山羊胡回答说:“在逻辑思维当中,我们常常会用到量化思维。就是对于不容易说透的问题,用数字说话,更精准有效。比如我们倡导大家阅读经典,可以引用数据说,现代人平均每天用在手机上的时间是2.4 小时(这个时间还在增加),一个月下来大约就是72 小时,相当于三天三夜的时间,可以读完若干本经典。这就让人印象深刻,引人思考,达到见微知著的效果。”

他继续说道:“在感官思维中,我们可以用到故事思维,就是用讲故事的方式来烘托内容房立洲讲公文写作视频,阐述观点。这方面有很多例子,比如毛泽东同志的《为人民服务》《愚公移山》《纪念白求恩》等名篇,都是用故事开头,以小见大,得出引人深思的结论。”

添加博主微信,领取100G公文写作资料:645019464  备注:公文

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 645019464@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.gongwenxiezuo.cc/28015.html

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注