范县一中党委书记、校长 于世亮
苦干加坚持就是拼搏。拚搏是事业的大门，有了拚搏的精神，任何困难、任何事情都将攻无不克，战无不胜。高考复习尤为如此。有的学生却说：唉呀，高三不是人过的日子。这是怕苦、叫苦。像我们这个年龄段的人，上有父亲——是孩子，下有孩子——是父亲，因而我们体味着上下两代人的心境。你们的父亲大都步入不惑之年，大凡这个年龄段的人就个人的事业而言，已无所企求，但他们依然象一头超载的老牛，年年月月，日日夜夜只知负重前行，而从不喘息片刻，有的甚至是挤着牙缝供你们读书，他们谋图的是什么？动力何在？是对孩子美好未来的渴盼啊，同学们！做为你们还有什么理由不以拚搏的精神去满足他们这一小小的渴求，而又叫苦连天呢！这是一。
再者，有时我们连死都不怕，高考虽然很重要，但它对于生命而言，高考狗屁都不是！难道我们还怕高考么？
刘景明，出生在东北边陲——黑龙江省佳木斯市一个普通职工家庭。高三那年母亲患乳腺癌，医治无效，42岁去世。为了让母亲在九泉之下瞑目、地下安息，刘景明从悲痛中恢复拼搏，以全省总分第一名的好成绩考入北京大学。
我想咱们同学大多来自农村，我也是农村长大。我们这些农村的孩子不仅学习繁重，而且生活上艰苦。但这种艰难的生活却给了我们一笔可观的财富，它砥砺了我们的意志，磨炼了我们遇事不服输的性格。单这一点，那些蜜糖水里泡大的孩子跟我们比起来倒是一个损失。我们生活上贪穷，但精神上富有。
学业上取得成功的，往往不是那些幸福之神的宠儿，而是那些遭遇诸多不幸而又发愤图强、矢志为学的苦孩子。“自古雄才多磨难，从来纨侉少伟男。”
赵胜奎，我校96级3班学生，1999年以780分考入中国科学技术大学。高三，他祖父患癌症，父亲患胸膜炎。他学习非常刻苦，成功了，在中国科学技术大学学习英语一个月后被选派到新加坡南洋理工大学读书，博士学位。现在新加坡工作，算法专家，研究智能社交机器人的人工交互技术。
曼玉堂，2002年我校毕业生，全家四口人住一间破土房，母亲有病，兄长残疾，生活极度困难，但他学习踏实、刻苦，而且是同学交口称赞的好班长，当年考入了中国科学技术大学。
人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。这一杯茶苦在口里，好在肚里。恳切地奉劝大家要多一点克制、多一点忍耐。即是拚搏就不要怕苦，更不要叫苦。人这一辈子，如果没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，你说这种人生还活个什么劲？这是就拚搏我讲的第一点。
第二，拼搏就是尽最大的力量，用自己的所有不顾一切地极度努力，去实现自己的高考梦。
拼搏要极力克服浮躁和焦虑。随着高考的临近，我们越容易浮躁和焦虑，也越来越学不进去。这时，我们越需要竭力克制自我，战胜自我。高考是全省考生的竞技和大比拼，试想，当他们都学不进去的时候，你若能克制自我、战胜自我，学得进去，不正是你迅速赶超他们的最佳时刻吗？从这个意义上来讲，越接近高考，时间越宝贵，机会也就越多，越是跟他们拉开距离的时候。
拼搏不能给自己找借口、留退路，心存侥幸。你不要用什么“榜上无名，脚下有路”、“条条道路通罗马”，来证明高考不是通向成功的唯一选择，但它是最好选择！更甭用“马云高考数学考一分，同样成为首富”这样的例子，来幻想自己可能也是个天才！你现在也千万别去想：大不了明年再复读一年。成功永远不会为退路多的人所拥有！
第三，拼搏要有顽强的意志，长距离的耐力。一个具有顽强意志的学生，就是拼搏上有恒心，把拼搏的精神贯穿到高考复习的分分秒秒，坚持不懈。三两天心血来潮，五更起、三更睡，决心大干一场，过几天又心灰意懒，这种学生没意志。我看有的学生成绩差的原因，不是基础差，也不是学习不得法，更不是智力上的低能儿，而是意志上的薄弱者，缺乏持久的拚搏精神。
同学们，只要我们真正勇敢地拼搏了一场，我们也就获得了一笔宝贵的精神财富。只要我们以这种奋斗的态势，怀着强烈的竞争意识，勇敢地面对高考挑战，我们就一定是胜利者，一定能不可阻挡地走向高考的成功！
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