支教心得500字(小学支教总结1500字)

7月7日上午,正值天等县民族高中学生放假,在忙碌的人群中不停有何桂花曾教过的学生向她问好。“我很喜欢何老师教授的英语学习方法,在她的指导下,我逐渐改变了之前对英语的认知,爱上了学习英语。”2105班的黄舒庆高兴地说。

黄舒庆口中的“何老师”便是广东省江门市蓬江区棠下中学选派到天等县民族高中支教的教师何桂花。

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何桂花2008年从广东第二师范学院(原广东教育学院)英语专业毕业后进入江门市棠下中学任教。2021年暑假,她接到学校选派教师来天等县支教的通知,但家中两个孩子年龄都不到11岁,正是需要陪伴的年龄,这让她的内心很矛盾。经过反复斟酌,她还是毅然报名,经考察合格,2021年秋季学期,她来到天等县民族高中支教。

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进入民高,何桂花担任高一2105班班主任和2105班、2107班的英语教学工作。在教学过程中,何桂花发现学生的英语成绩不理想,于是她注重培养学生的英语学习爱好和学习思维,从最简单的音节拼读单词开始,到句子写作、短文阅读、观看英语情景剧等。经过一个学期的努力,班上很多学生的英语成绩从30多分提高到60分以上。

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2022年春季学期,学校调整她担任高三1901班、1903班、1905班英语老师。她为毕业班学生制定切合实际的学习计划,着重提高学生的听力,阅读和写作能力,最终他们在高考中得到了突破。普通生有9人超过本科线,1903班更是有1个学生超过了重点线。

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看着学生们走出校园的背影,她感慨道:“一年的支教工作虽短暂,支教生活尽管显得平淡,但也是充实的,让我受益匪浅,将成为我人生道路上浓墨重彩的一笔。”

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▲何桂花到福新镇理进小学开展下乡支教活动

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